校园英语
English on Campus
基本信息
曾用刊名:校园英语(九年级版)
主办单位:河北阅读传媒有限责任公司
出版周期:周刊
国际刊号ISSN:1009-6426
国内刊号CN:13-1298/G4
出版地:河北省石家庄市
语种:中文
开本:16开
邮发代号:18-116
创刊时间:2000
《校园英语》杂志简介
《校园英语》(周刊)是由河北出版传媒集团有限公司主办的英语学习刊物。是针对初学者而完成的。一本好书不是看它有多难,而是看它是否具有实用价值。本刊可以为想学习英语的人打下一个良好的基础,从实际的简单交谈开始,逐步使学习者走进英语世界。
《校园英语》根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要,旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台,促进英语教学水平的提高。是针对初学者而完成的。一本好书不是看它有多难,而是看它是否具有实用价值。
栏目设置:理论探究、教学研究(实验报告)、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等
《校园英语》投稿须知
1、通过电子邮件将稿件发到我刊投稿信箱:l h c b w z z @ 1 2 6 . c o m
2、投稿邮件标题格式:《校园英语》+作者姓名+投稿
3、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼,请勿一稿多投。
4、文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括工作单位、地址、邮编、出生年月、性别、民族、籍贯、学历、职称、研究方向;其它作者附作者单位、地址和邮编。
5、论文格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词(3-5个)、正文、参考文献等。文稿篇幅(含图表)一般不超过9000字符(一个版面2200字符左右)。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。
6、来稿文章为word排版,宋体五号字书写,正文内尽量不添加其他格式。
7、基金项目:获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号,按项目证明文字材料标示清楚。
8、为便于稿件的修改及联络,请作者提供联系方式:通信地址、邮编、电话、电子信箱等。
9、编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。稿件刊登后,赠当期杂志一册,以供用途。
10、参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号,所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版的文献。
编辑:张编辑
Q Q:3 0 4 3 0 1 8 4 1 4
邮箱:l h c b w z z @ 1 2 6 . c o m
固话:0 3 7 1- 5 3 6 2 1 3 4 0
手机同微信号:1 8 0 3 7 1 8 4 0 2 8
上班时间:周一至周五8:30-18:00
邮箱投稿注意:请按照以下格式整理您的文章:标题(20字以内);作者;工作单位(院系处室);摘要;关键词;正文;参考文献;作者简介(性别,出生年月,籍贯,职称,学历,研究方向,从事工作);收件人姓名,联系方式(电话),通信地址,邮编
2019年16期知网全文收录节选目录
初中英语阅读写作一体化教学策略探讨 周刚;216
有效思考英语学习活动观指导下的中学英语深层阅读教学实践 周航;217
浅谈以读促写,提高高中英语写作教学的有效性 周丽娟;218
培养思辨思维能力的高中英语阅读教学模式探究 周明杰;219
英语阅读在提高小学生英语口语中的作用 周颖;220
依托教材文本开展读写结合的教学实践 朱改转;朱新红;221
初中英语教学中思维品质的训练和培养策略 庄羚;222
以话题为中心开展初中英语写作的校本教学与练习 庄琼霞;223
基于小组合作学习的初中英语教学研究 庄晓娟;224
探讨英语歌曲在高中英语教学中的应用 卓美霞;225
从英汉比较角度解析英式中文 叶贞虹;226-227
The Application of Reference in English Reading 古欣艳;227-228
Socio-Educational Model In Second Language Acquisition 金蕾;229
On Learning Colloquial English Through Contextual Theory 居丽萍;230
浅谈广西花山岩画文化景观中英文解说系统的构建 刘凤姣;231
母语负迁移对英语语音习得的影响及对策 吕慧玲;232
An Analysis of Conceptual Metaphors on Color Term ‘Red' in Chinese and English 王姝匀;233
A Minimalist Approach to the Negative Auxiliariless Finite Clauses in Early Modern English 叶茜;234
英汉话语韵律模式对比及功能分析 张详宇;235
Cognitive Underpinning of The Names of Chinese Dishes 张祎祺;236翻译研究
论俄语词汇伴随意义中的情感色彩及其可译性 郭峙男;申蕾;郜妮;237-238
格言诗英译对河北民俗文化英译的启示研究 李圣轩;238-239
《柏林快车》英译中翻译实践报告 李虹瑾;240
基于社会情境下的翻译能力构念与外语类拓展课程构建交互探索 林新竹;241
On the Subtitle Translation of English Song Lyrics from Perspective of Domestication and Foreignization Xu Rui;Cui Li;242
基于翻译目的论的遵义红色旅游翻译浅析 杨澂;243
《李肇星先生赞词》英译代词显化特征考察 杨嘉欣;244
从翻译目的论角度探讨《都江堰传奇》的英译 曾薛丽;245
功能对等论视角下电子通讯产品的商标翻译 张连娇;246文艺研究
On Notre-Dame de Paris Tang Ruolan;Liao Guangrong;247-248
作家的“心理自传”——《马丁·伊登》自传体小说文体欣赏 何萍;康莉;248-249
The Different Image of London in William Blake's “London” and William Wordsworth's “Composed upon Westminster Bridge” 曲惠宇;250-251
“异样人生”——《女勇士》中的女性困境书写 李萍;251-252
An Analysis of Wuthering Heights base on Hegel's Collision Theory 郜聿页;253
华兹华斯《咏水仙》意象塑造 纪子琳;254
试分析简·爱的主人称呼所蕴藏的情感 王家琪;255
联系我时,请说是在优谱分类网上看到的,谢谢!